Sunday, 26 July 2015

Perangkat KBM SMP Kur 2006



Perangkat KBM SMP Kur 2006
Terdiiri atas:
1. Analisis hari efektif smt 1 _& 2
2. Program tahunan  smt 1 _& 2
3. Program semester smt 1 _& 2
4. Pemetaan SK/KD
5. contoh Silabis dan RPP
6. format Absensi siswa
7. format Daftar penilaian proses (Daftar Keaktifan)
8. format Daftar Nilai
9.format dan contoh Program perbaikan
10. format dan contoh Program Program pengayaan
11. Kaidah penulisan soal
12. format Kisi-kisi soal
13. format Kartu soal
14. format Telaah soal Uraian dan soal pilihan ganda
15. Analisis butir soal secara manual
16. Bank soal
17. Analisis SKL
18. Analisis Penetapan KKM
Silahkan download gratis

Wednesday, 22 July 2015

Program Pengayaan



FORMAT PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : ......................                                   Semester                          : ............
Kelas                 :   …..                                                Tahun Pelajaran               : …………..
Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)  = ………….Hari/tanggal pelaksanaan : .......................
Standar Kompetensi : ...................................................................................................................
                                   ...................................................................................................................
Kompetensi Dasar :........................................................................................................................
                               ........................................................................................................................
Uraian Materi       : ........................................................................................................................
                              ..........................................................................................................................       
Materi soal yang belum tuntas  klasikal nomor :            
                             ....................................................................................
Strategi Pelaksanaan  Remedial :        
                               ........................................................................................................................
                               .....................................................................................................................
Nama siswa yang mengikuti Program Pengayaan ( siswa yang sudah tuntas) :
                               ........................................................................................................................
                               .....................................................................................................................
                                ........................................................................................................................
                               .....................................................................................................................
                                ........................................................................................................................
Lampiran Soal Pngayaan:

                               ........................................................................................................................
                               .....................................................................................................................
                                ........................................................................................................................
                               ........................................................................................................................
                            Mengetahui                                                             Bandar lampung, ................
Kepala SMP/MTs .........................                              Guru mata pelajaran



.............................................                               ..............................................
 NIP. ………………………..                         NIP. …………………………….

================================================
 

CONTOH PROGRAM PENGAYAAN

Kaidah Penulisan Soal Pilihan Ganda dan Uraian



Kaidah Penulisan soal baik  pilihan ganda ataupun soal uraian dapat ditinjau dari 3 aspek
1.   .  Materi
2.Konstruksi
3. Bahasa


Program Remedial



FORMAT PROGRAM PERBAIKAN

Mata Pelajaran : ......................                                   Semester                          : ............
Kelas                 :   …..                                                Tahun Pelajaran               : …………..
Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)  = ………….Hari/tanggal pelaksanaan : .......................
Standar Kompetensi : ...................................................................................................................
                                   ...................................................................................................................
                                   ...................................................................................................................
Kompetensi Dasar :........................................................................................................................
                               ........................................................................................................................
Uraian Materi       : ........................................................................................................................
                              ..........................................................................................................................       
Materi soal yang belum tuntas  klasikal nomor :            
                             ....................................................................................
Strategi Pelaksanaan  Remedial :        
                               ........................................................................................................................
                                ........................................................................................................................
Nama siswa yang mengikuti Program Perbaikan (Remedial ) :
                               ........................................................................................................................
                               .....................................................................................................................
                                ........................................................................................................................
Lampiran Soal Untuk Tes Perbaikan (remedial):

                               ........................................................................................................................
                               .....................................................................................................................
                                ........................................................................................................................
                            Mengetahui                                                             Bandar lampung, ................
Kepala SMP/MTs .........................                              Guru mata pelajaran



.............................................                               ..............................................
 NIP. ………………………..                         NIP. …………………………….
================================================
CONTOH   PROGRAM PERBAIKAN

Tuesday, 14 July 2015

SOAL-SOAL TENTANG LINGKARAN

SOAL-SOAL TENTANG LINGKARAN
1. Keliling dan Luas Lingkaran
2. Juring dan Busur
3. Sudut-sudut pada lingkaran ( Sudut  pusat, sudut keliling, sudut perpotongan tali busur dalam dan luar  
     lingkaran)
4. Garis singgung ( melalui satu titik di luar lingkaran,  Garis singgung persekutuan dua lingkaran)
5. Jari-jari dalam lingkaran
6. Jari-jari luar lingkaran

silahkan download

soal SPLDV serta Luas ,keliling, Juring, dan Busur lingkaran




Soal- soal Matematika kelas VIII
1. Sistempersamaan dua variabel
2. Keliling dan luas lingkaran
3. Juring dan Busur Lingkaran

Monday, 6 July 2015

Bahan Ajar Matematika Kelas IX kur 2006

Bahan ajar yang baik adalah yang dibuat oleh gurunya sendiri.  Karena Bahan ajar yang dibuat oleh gurunya  sesuai dengan karakter peserta didiknya.
Bahan ajar matematika ini hanyalah sebagai refensi para guru matematika  kelas IX SMP Kurikulum 2006.
Meliputi :

    KESEBANGUNAN DAN KONGRUEN
  BANGUN RUANG SISI LENGKUN
  STATISTIKA
  PELUANG
  ALJABAR
 BARISAN DAN DERET 

silahkan down load materi semester 2

silahkan down load materi semester I

Thursday, 28 May 2015

soal dan solusi pecahan aljabar pengayaan




Soal Aljabar
1. Ditentukan     1/abc  + 1/bcd  + 1/ acd + 1/abd   = 1  dan  abcd = √ ( 10 - 2√25)
      Tentukan nilai a + b + c + d

2. Jika   log x = 2  dan  2log y = 4  Tentukan nilai dari :
         xy√(16x4 + 64 x3y + 96x2 + 64x + 16)
                    4x2 +  8x + 4
3.  Tentukan nilai (a – b)5 yang memenuhi persamaan  1/a + 1/b = 5/6 dengan a > b.  
         a dan b  adalah bilangan asli.

4.  Tentukan nilai (x – y)4   yang memenuhi persamaan  x + y  = 7/10 dengan x> y, x dan y
                                                                                           xy
          adalah bilangan asli.

5.  Tentukan nilai (x – y - z)6   yang memenuhi persamaan  xy + xz +yz =   7                                                                                                   xyz        8
dengan x> y>z .  x , y dan z   adalah bilangan asli.


Penyelesaian silahkan klik disini


Wednesday, 20 May 2015

Pembahasan soal Final oSGN tahun 2015 Kota Bandar Lampung

Soal limpiade guru tingkat kota Bandar lampung tahun 2015 (OSGN 2015) pada tahap final tergolong sangat sulit . Waktu yang disediakan 60 menit untuk lima soal ternyata peserta finalis hanya mampu menyelesaian 40 % . Untuk itu maka pembahasan soal tersebut disajikan.di sini,  semoga bermanfaat. Lebih lanjut klik di sini
download

Wednesday, 13 May 2015

soal final OSGN kota Bandar lampung 2015

                                                                    BABAK FINAL
                           OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU (OSGN) MATEMATIKA SMP
                                               KOTA BANDAR LAMPUNG   TAHUN  2015


Naskah soal : 
1. Ditentukan  5log a = 3   dan  log b = 2.
    Tentukan nilai dari : {4a(16a2 + b2) – b(b2 + 16a2)}2
                                                 1012
2. Tiga bilangan a, b, dan c dipilih sehingga ketika setiap bilangan ditambahkan ke rata-rata
    dua  bilangan lainnya maka berturut-turut hasilnya adalah 80,90, dan 100. Berapakah  rata-
    rata dari a, b, dan c ?

3. Ditentukan  b  adalah bilangan   positif  sehingga  persamaan berikut  :

        ax + 4y = 1
       25 x + ay = b
       Mempunyai tak hingga  banyak penyelesaian. Untuk pembulatan 1 angka  di belakang
       koma   tentukan nilai   b !

4. Bangun datar ABCD disamping adalah  trapesium dengan AB sejajar CD. Titik E dan F    
    terletak pada CD sehingga AD sejajar BE dan AF sejajar BC. Titik H adalah perpotongan
    AF dengan BE dan titik G adalah perpotongan AC dengan BE. Jika panjang AB adalah 4
    cm dan panjang CD adalah 10 cm, hitunglah  perbandingan luas segitiga AGH dan luas
    trapesium  ABCD

5. Diketahui suatu bangun datar dengan sisi a,b,c,d yang memenuhi persamaan
   1/a + 1/b + 1/c + 1/d =1.
   a< b < c dan b < d serta a// b.  Luas bangun datar tersebut x√y dengan y bilangan prima.    
   Tentukan nilai   (y - x)7






Thursday, 23 April 2015

Pembahasan latihan materi Matematika kelas 8

Pembahasan latihan materi Matematika kelas 8 ( aljabar, Relasi/fungsi, Gradien/garis lurus, SPLDV, Teorema Pythagoras, Lingkaran, Bangun ruang sisi datar,dll)
 Untuk mengetahui lebih lengkap silahkan download disini !

Materi Matematika kls 8 SMP

Materi matematika kelas 8 (aljabar, relasi/fungsi, gradien +garis lurus, SPLDV,Teorema Pythagoras, lingkaran, Bangun ruang sisi datar, dll)
Untuk mengetahui lebih lanjut silahkan disini !
download





Friday, 10 April 2015

Materi Bilangan (Pengayaan)



Soal

1. Tiga bilangan asli jumlahnya 20. Jika bilangan pertama dan kedua masing-masing  
    dikurangi 2 ,maka   memiliki perbandingan 2 : 5. Apabila bilangan kedua dan ketiga 
     masing-masing ditambah 5 , maka  memiliki perbandingan  6 : 7. Tentukan  hasil
     perkalian ketiga bilangan tersebut.

2. Tujuh bilangan  bulat  berurutan mengikuti barisan aritmatika  berjumlah  105 . Jika
    bilangan pertama   ( 2x-2 )  dan bilangan terakhir ( 5x + 4 ).  Tentukan nilai  x  dan median 
    dari barisan bilangan  tersebut.

3.   Lima bilangan  bulat  berurutan mengikuti barisan geometri. Rata-rata kelima bilangan
      tersebut   adalah 12,4.  Jika  bilangan pertama  adalah x dan bilangan  terakhir  16 x.  
     Tentukan nilai  x  dan  median  dari barisan bilangan tersebut.

4.  Lima bilangan  pecahan dengan penyebutnya  berurutan mengikuti barisan geometri.
    Jumlah  kelima bilangan pecahan tersebut  adalah  121/243 .  Jika  bilangan pertama  adalah  
    1/x dan bilangan  terakhir   3-4x- 1 .   Tentukan nilai  x  dan    median  dari barisan bilangan
     tersebut.

5. Perhatikan barisan dan deret aritmatika  di bawah ini :
   (1), (1 +3), (1 + 3 + 5), (1 + 3 + 5 + 7), (1 + 3 + 5 + 7+ 9),....
   Berapakah  jumlah seluruh bilangan pada  barisan  ke -41 dan bilangan paling tengah  pada
   barisan kelompok bilangan ke-41.

6. Perhatikan barisan dan deret aritmatika  di bawah ini :
   (2), (2 +4), (2 + 4 + 6), (2 + 4 + 6 + 8), (2 + 4 + 6 + 8+ 10), ....
   Berapakah  rata-rata kelompok  bilangan pada  barisan  ke -50 dan bilangan paling tengah 
     pada  barisan  kelompok bilangan ke-51.

7. Perhatikan barisan dan deret aritmatika  di bawah ini :
   (2), (2 +2√3), (2 +2√3+ 2√5), (2 +2√3+ 2√5+ 2√7), (2+2√3+ 2√5+ 2√7+ 6),....,(2+ ....+2√n)
   Berapakah  paling tengah  pada barisan kelompok bilangan ke-121.


8. Perhatikan barisan dan deret aritmatika  di bawah ini :
   (√2), (√2 +2), (√2 +2+√6), (√2 +2+√6+2√2), (√2 +2+√6+2√2 +√10),..., (√2 + ...+ √2n)
   Jika bilangan  paling tengah  pada  kelompok barisan  adalah  8 , Barisan kelompok
     bilangan  keberapakah itu ?

lihat Penyelesaian Soal